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本文从传统教学模式下大学生大学英语课堂参与度不高的原因以及合作学习的优势角度分析了合作学习在大学英语教学中应用的必要性和可行性,并从注意改变大学生学习模式,树立自主学习的意识、科学分组,合理设置拟解决问题和采取奖惩分明的评价机制三个方面形成策略,以分析合作学习在大学英语教学中应用的对策。
合作学习在大学英语教学中的应用分析与对策研究
【摘 要】
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本文从传统教学模式下大学生大学英语课堂参与度不高的原因以及合作学习的优势角度分析了合作学习在大学英语教学中应用的必要性和可行性,并从注意改变大学生学习模式,树立自
【机 构】
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三峡大学外国语学院
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年13期
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