【摘 要】
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随着信息技术的快速发展和移动互联网的普及化,传统的以书籍为载体的高等教育地理信息类课程教材已经满足不了在校大学生和社会公众对于了解和掌握知识的需求,而且在校大学生
【机 构】
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国际欧亚科学院,广州大学地理科学学院,中山大学地理科学与规划学院,不详
【基金项目】
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教育部地理信息科学专业综合改革试点项目,国家自然科学基金重点资助项目(41431178)
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随着信息技术的快速发展和移动互联网的普及化,传统的以书籍为载体的高等教育地理信息类课程教材已经满足不了在校大学生和社会公众对于了解和掌握知识的需求,而且在校大学生对知识获取的路径也日趋多样化,急需新形式的教材与教学模式让知识更加流畅的传递。故本文将地理信息类课程教材结合移动互联网技术,在教材与教学模式中添加慕课(Massive Open Online Courses,MOOC)新元素,探讨信息时代的中国地理信息类高等教育教材改革与教学模式创新。
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