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给教师提供自由展现其价值取向的自主空间，调动其创造性和责任感。
论体育教师的体育价值取向与体育教学改革
【摘 要】
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给教师提供自由展现其价值取向的自主空间，调动其创造性和责任感。
【机 构】
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中山医科大学,上海体育学院
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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1999年3期
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