论文部分内容阅读
随着时代与科技的飞速发展,教育模式也在悄然改变.自主学习这个话题也日益受到教育学家的关注.因此,教师的教学方式要做出改变.通过研究学生的心理素质及学习方式,我们发现要促进学生自主学习,培养学生自主学习能力,要从学生本身的兴趣偏好、教师的教学活动及其他辅助手段等方面进行改变.
促进学生自主学习的教学设计
【摘 要】
：
随着时代与科技的飞速发展,教育模式也在悄然改变.自主学习这个话题也日益受到教育学家的关注.因此,教师的教学方式要做出改变.通过研究学生的心理素质及学习方式,我们发现要
【机 构】
：
新昌县实验中学 浙江 绍兴 312500
【出 处】
：
教学考试
【发表日期】
：
2017年26期
其他文献
当前的中职语文课堂,学生厌学,老师厌教状况不容忽视.学生基础薄弱,找不到人生航向是一个方面,但教师教育理念滞后,教法刻板单一更是一个普遍性问题.本文从四个方面,抓住中职
随着数学课堂的教学改革,素质教育已经被引进课堂,在素质教育的提倡下,为了有效的提高小学数学课堂的高效性.在教学中老师要把教学改革放在首要位置,在小学教学中融入素养培
角色游戏作为一种低结构体控制的游戏,幼儿主体性的发挥与发展是本质所在,在角色游戏中我们发现有一部分幼儿在游戏时处于这样的状态:不能找到适合自己的“工作”;在一边看同
在小学英语词汇教学中,教师要明确小学英语词汇教学的指导思想、基本原则和任务,有意识地培养学生对英语的持久兴趣,不断地发现、寻找新鲜的教学方法,尤其是单词教学方法,才
目前对于“学科”这一名词而言,国际上较为认可权威的三种说法是“学科体系说”、“学科机构说”以及“学科规训理论”.本文从学科规训理论的视角讨论当前我国高等教育管理学
随着科学技术的日新月异,微课在教学中的应用越来越广泛.特别是在最近几年,很多学校都拿出相当数量微课的资源,这对于促进教育事业的进一步发展起到了至关重要的作用.在儿科