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铁井水村(外一首)
【摘 要】
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【出 处】
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诗选刊
【发表日期】
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2016年08期
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【内容摘要】初中每个班级的人数较多，而学生在语文基础和学习能力参差不齐，因此，作为初中语文教师，要在教学过程中因材施教，分层教学。即根据学生语文水平的高低，制定并使用不同的教学计划，不同的教学方法，设定不同的教学目标。 【关键词】初中语文 分层教学 一、了解每一位学生的水平 要分层教学，首先要了解每一个学生的水平，对班里的学生预先有一个正确的定位。给学生分层不一定仅仅以考试成绩的高低作为唯一
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摘 要：在高中历史任务型教学中，利用研究性学习让学生积极地参与课堂各项学习活动。在学生学习的认知过程中，需要注意从学生已有的知识、经验和经历出发，通过独学、小组讨论、探究等活动，让学生在学习的过程中提高学生获取、处理信息能力还有综合运用信息的能力；同时这种学习方法也可以更好地发挥学生在历史课堂中的主体地位。 关键词：任务型学习；研究性学习；高中历史 中图分类号：G633.51 文献标识码： A
全国司法行政系统宣传工作会议于2009年3月底在京召开,这是一次很重要的会议。在这次会议上,司法部党组书记、部长吴爱英作了重要讲话。吴爱英同志的重要讲话,充分肯定了近年
本文主要分析了新课改下初中数学教学中的细节问题,阐述了在当前教育教学中,关注初中数学教学细节问题的重要性。笔者通过研究,总结和归纳自身多年工作经验,提出一些对初中数
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