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在幼儿内在成长的过程中，早期阅读能力的培养是很重要的一项内容。早期阅读，不仅能提高幼儿领悟词语概念的能力，还能够对他们的思维发展和语言表达能力有很大的促进作用，若能够在幼儿阶段加强阅读能力的培养，将会影响到他终生的阅读能力水平。现如今，大多数的幼儿都在接受着来自家庭和幼儿园分别各自独立的培养，且培养方式差异较大，难以形成一个完整的培养体系。因此，促进家园共育视角下的幼儿早期阅读能力培养迫在眉睫。