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摘要：音乐是一门通过声音来描写自然与社会现象的抽象学科,中学生在思维特点上处于从直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,他们特有的心理和生理特点决定了小学音乐教学方法.
浅析直观教学在农村音乐课堂应用的可行性
【摘 要】
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摘要：音乐是一门通过声音来描写自然与社会现象的抽象学科,中学生在思维特点上处于从直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,他们特有的心理和生理特点决定了小学音乐教学方法
【机 构】
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山东省临沭县石门镇石门初级中学
【出 处】
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山西农经
【发表日期】
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2017年9期
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