四种本科“翻转课堂”教学方法的尝试及效果浅析

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课堂教学是本科教育教学的核心之一,高等院校历来都很重视本科课堂教学改革。文章在南京航空航天大学教育教学改革专项的资助下,开展了"翻转课堂",即以"问"为导向,辅以教师解惑的学生课堂主动学习方式的教学研究。在项目开展过程中,通过基于问题的教学理念,并结合PPT视觉冲击教学、课堂实物教学、现场实景教学和分组竞赛对抗教学四种方式,进行"翻转课堂"教学效果评测。根据教学活动的实际效果,总结得出适合"翻转课堂"教学的一些方法。这些教学研究工作将有益于进一步提高本科教学的质量。
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