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作文教学一直是语文教学中的一个难题,长 期以来困扰着许多的语文教师,并制约着语文教学的改革, 影响着语文教学效率的提高,是教师和学生共同的难点。 语文新课程标准中要求在语文教学中,要做到工具性和人 文性的统一,强调要尊重学生的人格,尊重学生的个性化 思维,重视学生情感态度和价值观的正确导向。作为初中 语文教师一定要注重学生的生活体验,开启学生的个性化 思维,注重他们的独特视角,激发学生的想象力,多让学 生走出教室,到大自然中体验和观察,多组织学生开展作 文竞赛,在活动中激发学生的积极性,充分挖掘课文中的