给新教师建议:尽可能让自己富有幽默感

来源 :湖北教育(时政新闻) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xcnyy_007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育,作为一项和人的心灵打交道的事业,幽默必不可少。幽默能够让严肃的批评变得富有人情味而又充满情趣。有一次在我的课堂上,有一个学生趴在桌子上睡着了,我走到他身边,看了看他,然后很夸张地对全班同学说:“啊,我的课讲得真好!你们看,这个同学都因我的课而陶醉了!”全班同学大笑,这个同学醒来,也不好意思地笑了,然后抖擞精神专注听课。试想一下,如果我声嘶力竭地批评他一通,效果会怎样? Education, as a business dealings with the human mind, humor is essential. Humor enables serious criticism to be humane and full of fun. Once in my class, a student fell asleep on the table, I walked to him, looked at him, and then exaggerated to the classmate, “Ah, my class is true Good! You see, this classmate is all intoxicated by my class! ”Laugh classmates, the classmates wake up, I am embarrassed to laugh, and then concentrate on listening to the lessons. Imagine, if I scream hoarsely criticize him a pass, the effect will be like?
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
“不让猴子爬树.叫它游泳;不让鸭子游泳,叫它爬树.按一种标准要求所有的人,只会浪费人才.”美国小说里的讽刺故事,被全国人大代表于金明当成了批评我国现行人才评价体系的武
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊