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小学道德与法治是强调立德树人，以学生为主体的一门重要学科，其中渗透了许多优秀的传统文化，是增强学生文化自信的重n要方式。小学正是学生思想品质形成的重要阶段，此时对学生进行道德与法治教学不仅可以提升学生的思想品质，而且还能够促进学生的全n面发展。但是，目前在小学道德与法治实际教学的过程中，仍然存在着一些问题，教师一定要努力找到教学实践中存在的不足，积极进行探n索，以此来提升课堂教学有效性。