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去年10月，在杭州市采荷二小举行了浙江省地方课程课堂教学评比活动，笔者听取了12节来自各个大市选送的优质课，从中感悟到，地方课程教学中要把握好“四要素”，让浓浓的地方文化散逸在40分钟时间里，延续在更多的时间里。
渗透·体验·探究·传承——浙江省地方课程教学评比活动的启示
【摘 要】
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去年10月，在杭州市采荷二小举行了浙江省地方课程课堂教学评比活动，笔者听取了12节来自各个大市选送的优质课，从中感悟到，地方课程教学中要把握好“四要素”，让浓浓的地方文化散逸
【机 构】
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浙江省余姚市长安小学
【出 处】
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教学月刊：小学版（综合）
【发表日期】
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2012年4期
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