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如何提高大学英语教学质量的问题受到越来越多的关注。笔者将听说内容引入到大学英语的精读课堂中，大幅度提高了大学生的英语应用水平，极大地活跃了精读课堂，使得精读课堂更加综合化，不仅为学生达到大学英语教学目标打下了坚实的基础，也使得高年级的英语学习更为轻松。
大学英语精读课程改革研究——在精读课堂中引入听说内容
【摘 要】
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如何提高大学英语教学质量的问题受到越来越多的关注。笔者将听说内容引入到大学英语的精读课堂中，大幅度提高了大学生的英语应用水平，极大地活跃了精读课堂，使得精读课堂更加综
【机 构】
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西安科技大学人文与外语学院
【出 处】
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疯狂英语(教师版)
【发表日期】
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2012年1期
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