用“案例分析”培养学生的综合素质

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围绕培养目标,选编典型案例。精心组织课堂教学:分发案例,思考自答;小组讨论,完善答案;课堂发言;老师讲评。指导做好课外“作业”,把提高素质落到实处。 Focus on training objectives, choose a typical case. Carefully organize classroom teaching: distribution of cases, thinking self-answer; group discussion, improve the answer; class speech; teacher comment. Guidance to do extra-curricular “homework”, to improve the quality of implementation.
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