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本文针对新标准英语三年级上册Module 5 Unit1"How many?"一课做了教学反思:充分备课,注意培养学生的语言能力;激趣授课,培养学生的英语学习能力;激励唤醒,助推学生思维品质的养成。
关于“How many?”一课的教学反思
【摘 要】
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本文针对新标准英语三年级上册Module 5 Unit1"How many?"一课做了教学反思:充分备课,注意培养学生的语言能力;激趣授课,培养学生的英语学习能力;激励唤醒,助推学生思维品质
【机 构】
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南宁市民族大道东段小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年45期
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