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培养创新型军事人才是当前教育转型的主要目标,专业基础课在人才培养中占有重要的地位。在“学为主体、教为主导”教学理念指导下,本文结合电类基础课的教学内容,提出在课堂授课中采用引导式、问题式、讨论式、归纳式、案例式教学方法,通过课程教学培养学员的创新能力。
电类基础课几种主要的教学方法
【摘 要】
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培养创新型军事人才是当前教育转型的主要目标,专业基础课在人才培养中占有重要的地位。在“学为主体、教为主导”教学理念指导下,本文结合电类基础课的教学内容,提出在课堂
【机 构】
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装甲兵工程学院控制工程系
【出 处】
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电子世界
【发表日期】
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2014年16期
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