【摘 要】
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对夏谷品种鲁谷１０号３种密度条件下群体光合速率的研究表明，生育期间群体光合速率的变化都呈单峰曲线型，峰值出现在开花期前后，从抽穗到灌浆初期维持较高的光合速率。但高密度条件下
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对夏谷品种鲁谷１０号３种密度条件下群体光合速率的研究表明，生育期间群体光合速率的变化都呈单峰曲线型，峰值出现在开花期前后，从抽穗到灌浆初期维持较高的光合速率。但高密度条件下开花后群体光合速率衰减很快。开花期和灌浆后期对不同冠层器官光合贡献的分析表明，两个时期趋势相同，都以上三叶贡献最大，中部三叶次之，下部叶较低，茎鞘只占５％左右，穗部表现为呼吸消耗，且消耗总光合比重趋于上升。根据研究结果提出了鲁谷１０号亩产４００ｋｇ以上的群体光合指标为，开花期群体光合速率应达３１μｍｏｌ·ｍ－２·ｓ－１以上，以后应维持在较高水平，至成熟期仍应达１２μｍｏｌ·ｍ－２·ｓ－１左右。还探讨了群体光合速率与产量构成因素的关系
The results showed that the changes of photosynthetic rate of population in the three varieties of Lugu 10 under summer cereal variety showed a single peak curve, the peak appeared before and after the flowering period, and remained high from heading to early filling stage Photosynthetic rate. However, the population photosynthesis rate decayed quickly after flowering under high-density conditions. The analysis of the photosynthetic contribution to different canopy organs at the flowering and filling stages showed that the trend was the same in both periods, with the top three leaves contributing the most, the middle three leaves followed, the lower leaves lower, and the stem and sheath only about 5% Showed as respiratory consumption, and consumption of total photosynthesis tends to rise. According to the results of the study, the photosynthetic indexes of Lugu 10 population over 400kg per mu are as follows: the photosynthetic rate of flowering population should be above 31μmol · m-2 · s-1, and should be maintained at a relatively high level till maturity Up to 12μmol · m-2 · s-1 or so. Also discussed the relationship between population photosynthesis rate and yield components
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摘 要：科学的解题思路、思想以及方法是提高学生数学解题能力的重要保障，强化其专项解题思路与思想方法渗透教學具有重要意义。本文基于初中数学教学现状，重点就解题思路以及常用解题思想与方法的渗透教学进行了论述，希望可以不断提升初中生的数学解题能力。 关键词：初中数学；解题思路；解题思想方法；渗透策略 在新课标下，核心素养培养是各学科教学工作的核心，初中数学也不例外。然而，当下许多初中数学教师在教学中
摘 要：茶文化是中国文化的重要“代言人”，随着世界文化趋于融合，在数学教学中融入茶文化以让更多的学生更加全面、準确、系统地了解我国的茶文化（传统文化），是促进学生感悟数学思想的重要途径，据此，本文分析茶文化引领学生感悟数学思想的方法策略，以期能帮助数学教师进一步提升课堂教学水平。 关键词：茶文化；感悟；数学思想 因为我国的茶文化源远流长，拥有一整套完整的文化体系，并且很好地继承了我国传统文化中
用ＮＣＩＩ设计，对４个抗穗发芽亲本和３个易穗发芽亲本配制含正反交的不完全双列杂交组合。在开花后３５天用整穗保湿法鉴定其Ｆ１的穗发芽率，同时测定开花期、株高、主穗粒数和千嵙Ｖ亍＝峁砻鳎钚
The observation that altered metabolism is the fundamental cause of cancer was made by Otto Warburg nearly a century ago. However, the subsequent identification
研究了建国以来黑龙江省选育的１４８个大豆品种的蛋白质、脂肪、碳水化合物和灰分含量的变化及其生态地理分布。伴随着品种生产潜力的提高，该省育成品种的脂肪含量略有提高，蛋白质含
摘 要：在初中阶段，数学运算能力是学生学习数学必备的一项基本技能，而学生运算能力的高低在一定程度上又决定了学生学习数学这门课程的能力。学生的运算能力依赖于日常学习中的积累和锻炼，贯穿于整个教学过程。但是纵观我国当前初中阶段数学教学现状，教师往往会忽略学生运算能力的培养，这也是导致学生学习能力无法提高的一个主要原因。对此，本文就在此基础上，从当前我国初中数学教学学生运算能力发展现状着手，分析其运算能
摘 要：随着教学模式的不断创新，高中数学教学也在随着新课标的改革创新了教学方式，转变了以往传统课堂教学中严肃的氛围，让高中生体会到了另一种教学环境，同时让高中生在数学课堂中，学习到一些综合的分析问题以及处理问题的能力，以便让其适应实际生活的需要。本文主要研究数学教学小组合作学习的特点，并阐述小组合作学习在高中数学教学中的应用方式，以便提升高中数学教学的丰富性。 关键词：高中数学；小组合作学习；应
摘 要：随着我国教育事业不断改革，对于小学数学教学来说，如何培养学生的自主创新意识是需要重点考虑的问题。基于此，本文首先提出培养学生创新意识的重要性，进而提出培养学生创新意识的方法。 关键词：小学数学；学生创新意识；重要性；方法 传统小学数学教育更多是教师传授知识，学生学习知识，学生完全跟着教师的思路学习，缺乏自主创新意识。而在新课改背景下，创新小学数学教学方法已经成为必然趋势，过于单向信息传
摘 要：随着教育部《小学生减负十项规定》征求意见稿的出台，无论是老师还是家长又都面临着新的思考和研究，为了减轻学生的负担，让他们少一些书面作业，多一些动手与实践的机会，多一些户外活动的机会，从而全面提高孩子的综合素质。从孩子的长远来看，这对于孩子们来说，无疑是非常好的，但是在实际的应用过程中，孩子们没有书面家庭作业后，该如何提高学生的知识技能，如何提高学生的提出问题、分析问题、解决问题的能力，以及
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