【摘 要】
：
随着计算机技术与现代化教学的适应性不断加强,微课程的理念也随之完善应用。本文立足于新课改的角度,对计算机技术在微课程开发中的实践应用进行了简要的分析,确立了学生在
【基金项目】
：
山东省教育厅、山东省财政厅2015年职业教育教学改革研究立项项目“职业院校康复技术专业微课程的建设与应用”(项目编号:2015787)阶段性成果.
论文部分内容阅读
随着计算机技术与现代化教学的适应性不断加强,微课程的理念也随之完善应用。本文立足于新课改的角度,对计算机技术在微课程开发中的实践应用进行了简要的分析,确立了学生在课堂教学活动之中主体性地位,同时结合实际情况,对如何设置微课程,引导学生自行自主学习,提高学生学习的自主性、系统性以及有效性,提升学生的知识水平进行探究。
其他文献
目的探讨舞动治疗对抑郁症患者负性情绪和生存质量的影响。方法90例符合入组标准的患者随机分为干预组和对照组,各45例。对照组运用常规抗抑郁药物治疗和工娱活动,干预组在对
该文从弗鲁姆的期望理论出发,揭示了当代高校思 想政治教育在自我期望教育方面所存在的一些缺失,从而进一 步探讨弗鲁姆期望理论对思想政治教育教学的重要启示意义。
为了满足社会需要，适应专业建设的发展规律，计算机创新型人才实践基地明确了以课程体系改革为核心，精品课建设为突破点，强化突出创新实践教学的主体地位，实施考教分离，并通过创新型
目的探讨声触诊组织量化(VTQ)及超声造影(CEUS)技术对慢性乙肝肝纤维化程度的诊断价值。方法65例慢性乙肝患者分别进行VTQ、CEUS技术检查及肝穿刺活检,获取剪切波速度(SWV)及
9月13日,国家无线电监测中心检测中心（SRTC）入驻中关村科技园区石景山园签约仪式在西山汇举行。签约规定,2010年底,SRTC将在西山汇拥有超过两万平米的新机房楼。北京市石景山区
在模块式教学过程中，如何对学生学习进行活性的评价也是一个新课题，本文通过说明模块式教学的特点，论述活性评价在教学过程中的运用，促进教师“活教”，达到学生“活学”的目的。
介绍有关硝酸在考试中的应用,使学生从总体上认识硝酸知识点的考查,对学生的化学知识总结和应用起到引领作用。
The introduction of the application of nitric acid in ex
目的临床症状中出现手麻不可忽视,它可能是多种内科疾病的先兆。而在疾病的发展、治疗中,手麻作为一种较常见的临床症状之一,在恢复上却经常不尽如人意。目前针对针灸治疗＂手
病例：患者，男，59岁，因“进食后哽噎感3月余”于2012年9月11日人院。患者入院前3月余起自觉进食固体食物后有哽噎感，流质或半流质饮食时症状不明显，无恶心、呕吐等不适。于当地医院
本文结合软件工程专业的特点，根据项目管理课程的教学实际，提出一种基于具体项目的软件项目管理教学方案。通过基于项目驱动的评价体系建立和基于项目过程的知识传授与演练，使学