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现代教育对学生道德纪律实施的管理方法其作用应该是双效的，既是维系教育秩序的工具，也应是积极引导学生健康向上，表达、喧泄自我情感的动力、桥梁和纽带。但是，就目前的情况看，各校所采取的管理方法不一样，教师与教师之间对所采取的管理方法的认识和理解及执行管理的行为、尺度不一样，无法形成一个有机的管理体系，难以形成合力效应，容易出现管理上的脱节和混乱。在这里，我们所要探讨的问题就是在中小学校实行一套统一的、规范的中小学生道德纪律记分卡管理模式。