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随着教育改革的不断深入，新课程已被大多数人认可。所谓新课程，就是指在教师指导下，学生自主学习、自主发展的总和。是学生主动与教材、教师、同学、环境等相关课程要素进行互动、共生共创、整合构建的“生态系统”。新课程式的深刻内涵就是教师为辅，学生为主，多渠道、多途径地调动学生的主观能动性，使学生真正成为学习的主人，进而达到“教是为了不需要教”的目的。中华民族历史悠久，语言文化更是博大精深，但我们的初中生主要面对的是现代的语言。在此，我以新课程式的本质思想为指导，结合多年的语文教学经验谈一下现代文学习的“出”与“入