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提高教学质量,适应新世纪对未来人才培养的要求,是高等教育的重要职责.本文通过对以往毕业设计(论文)教学中存在问题和实施毕业设计(论文)末位复议两年的实践对比,对其在提高毕业设计(论文)质量、规范教学管理及调动师生教与学的积极性等方面的作用进行了探讨.
毕业设计（论文）末位复议探讨
【摘 要】
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提高教学质量,适应新世纪对未来人才培养的要求,是高等教育的重要职责.本文通过对以往毕业设计(论文)教学中存在问题和实施毕业设计(论文)末位复议两年的实践对比,对其在提高
【机 构】
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昆明理工大学材料与冶金工程学院
【出 处】
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昆明理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年4期
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