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作为素质教育的开端,小学阶段教育的重要程度不言而喻。数学学科作为小学阶段的重要学科,也是为学生今后接触系统性更强的数学知识学习的关键阶段。小学阶段的数学教育就需要强调数学思想方法的有机渗透,以此提升小学生的数学学科素养,为今后的学习奠定强有力的基础。文章针对数学思想方法在小学数学教学中的有机渗透展开了相关探讨。