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借助于物理直观，以唯一定性及场的叠加原理为依据，用“试探法”或日“猜法”求解了几个静电问题，以阐述该方法的要点，并借以说明物理教育与帮助学生掌握科学方法，提高科学素养间的密切关系。
由几个静电问题的"猜解"谈科学素质培养
【摘 要】
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借助于物理直观，以唯一定性及场的叠加原理为依据，用“试探法”或日“猜法”求解了几个静电问题，以阐述该方法的要点，并借以说明物理教育与帮助学生掌握科学方法，提高科学素养间的
【机 构】
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天津广播电视大学工科部,北方交通大学物理系
【出 处】
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大学物理
【发表日期】
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1998年9期
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