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文章以问题为导向，选取美国俄亥俄州的雷克兰社区学院借助AWT联盟促进学校发展的案例，通过与湖北职业技术学院相关组织的比较分析，以点带面总结了美国社区学院整合利用资源的启示和可供借鉴经验，阐释了互益性组织在优化资源配置、提高资源共享效益的优势与特点，旨在探索我国高职院校整合利用资源、引导社会力量参与办学、发挥企业重要办学主体作用的创新之路。