论文部分内容阅读
为了加强江苏省医学重点学科(实验室)的管理,更好地贯彻"开放、流动、联合、竞争"的运行机制,促进重点学科(实验室)整体水平的提高,我们对运行两年以上的首批30个重点学科(实验室)进行了评估.评估工作本着"公开、公平、公正"和坚持"依靠专家、发扬民主、实事求是、公正合理"的原则,实行定性评估和定量评估相结合,按照定量评估为主、定性评估为辅的原则进行[1,2]。
江苏省医学重点学科(实验室)的建设与评估
【摘 要】
：
为了加强江苏省医学重点学科(实验室)的管理,更好地贯彻"开放、流动、联合、竞争"的运行机制,促进重点学科(实验室)整体水平的提高,我们对运行两年以上的首批30个重点学科(实验室)进行了评估.评估工作本着"公开、公平、公正"和坚持"依靠专家、发扬民主、实事求是、公正合理"的原则,实行定性评估和定量评估相结合,按照定量评估为主、定性评估为辅的原则进行[1,2]。
【机 构】
：
210008,南京,江苏省卫生厅医学科技发展基金会,210008,南京,江苏省卫生厅医学科技发展基金会,江苏省卫生厅科教处,江苏省卫生厅科教处,江苏省卫生厅科教处,江苏省卫生厅科教处
【出 处】
：
中华医院管理杂志
【发表日期】
：
2004年20期
其他文献
历经30年的发展,数字化成像及网络技术渐趋成熟.与此同时,以数字化、信息化为特征的新型数字化放射科运营及管理模式也正在形成[1-3].我院于1999年12月正式开始全数字化信息(图像及文本)采集、PACS/RIS运行及数字化管理,至2002年底,基本完成从传统运营方式向数字化放射科的转变.本文根据我院数字化放射科3年的运营结果,就放射科数字化后成本和效益进行分析,期望对投资回报率及经济活力做出初步
期刊
血管介入医学是近些年依托医学物理、医学工程、医用材料、医疗设备等领域发展起来的一项新技术,对血管介入专业的人才培养需求当属众中之重.十几年来我院为全国、全军地市以上医院培养血管介入专业人员近200名.本文从介入医学组成人员培养特点、介入医学专业亟待解决的问题、介入医学继续教育内容、介入医学继续教育形式4个方面入手,对从事血管介入专业的医师如何实施继续教育加以探讨。
期刊
以腹腔镜为代表的微创手术是21世纪外科发展的主要趋势[1].我们在积累了腹腔镜手术 1 600余例的基础上,于2001年6月～2003年9月,对350例腹部及妇科腹腔镜手术患者进行开放式管理,效果满意,现报告如下。
期刊
目前一个广泛接受的质量测定方法是病人满意度[1].满意度是指病人凭着自己对健康的理解,权衡自己的经济条件,结合自己的医疗保健要求,对所接受的医疗服务的综合评价[2].为了解社区卫生服务就诊病人对提供的服务满意度,我们于2003年10月～11月对西宁、银川两市在社区卫生服务就诊的患者进行了卫生服务满意度调查。
期刊
医院就其服务宗旨而言,是为病人提供医疗服务的[1].无论医院是否建立医院信息系统(hospital information system, HIS),医院在未实现"实名制"看病前提下均是通过ID号来管理病人信息的.然而,在实际中往往会出现一个病人拥有多个ID号的情况,这使医院无法将病人病历、就诊信息、费用信息等实现归档和汇总,也不利于病人对信息的查询,特别是新的<医疗事故处理条例>颁发后,要求医院
期刊