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教学目标是教学之目的与归宿,为教师的教与学生的学指引方向。在素养育人背景下,制定合理、明确、规范的思政课教学目标,方能扣好教学的“第一粒纽扣”,让目标归位,发挥其对教学全过程的引领作用。为此,教师应依托课标,让目标与核心素养相衔接;解读教材,让目标与学科本质相辉映;分析学情,让目标与时代背景相契合。