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创客式课程改革促进高职学生创新思维发展的研究
创客式课程改革促进高职学生创新思维发展的研究
来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:trjycp
【摘 要】
:
创客式课程改革可有效促进高职学生创新思维的发展,设计“面向主体”的课程内容,采用“SCS”教学法开展课程实施,注重过程性考核体现创新思维评价.将形象思维、发散思维、设
【作 者】
:
梁昕
郭晓风
【机 构】
:
南京机电职业技术学院,江苏 南京,211135
【出 处】
:
现代职业教育
【发表日期】
:
2018年32期
【关键词】
:
创新思维
创新能力
创客式课程改革
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创客式课程改革可有效促进高职学生创新思维的发展,设计“面向主体”的课程内容,采用“SCS”教学法开展课程实施,注重过程性考核体现创新思维评价.将形象思维、发散思维、设计思维、逻辑思维训练融合到创客活动中去,激发学生的创新热情,培养学生的创新能力,发展学生的创新思维.
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