VR技术在幼儿安全教育中应用的可行性分析

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VR是一种利用计算机生成三维仿真环境的技术,使用户能够通过各种传感设备“投入”环境,使用户能够直接与环境进行交互。当幼儿园教师利用这一技术为幼儿提供安全教育时,他们可以增加学习兴趣,增加参与活动的积极性和主动性。它可以专门用于虚拟灾难逃生教学,虚拟学习环境创设。但具体应用过程可能存在一些困难,如教师经费投入不足,现代教育技术水平低等。
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