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摘要
伐根嫁接河北杨及栽培管理技术
【摘 要】
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摘要 为了有效遏制黄斑星天牛的传播蔓延，从根本上改善本地防护林带以二白杨为主的林分结构，本文应用虫害木采伐的伐桩萌蘖嫁接河北杨成活率达到79.6%，成木仅占常规造林改造费用的47.7%。同时，总结了河北杨嫁接、除蘖、培土、病虫害防治、水肥管理等栽培技术，以期为大面积推广提供参考。 关键词 河北杨;嫁接;栽培技术 中图分类号 S792.119 文献标识码 A 文章编号 1007-
【出 处】
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现代农业科技
【发表日期】
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2019年14期
其他文献
摘要 对2013年江西千烟洲地区大气降水和河水进行采样对比分析。结果表明，江西千烟洲地区降水呈酸性，同处亚热带森林地区的河水呈弱酸—弱碱性;用[SO42- NO3-]当量浓度估算出来的大气降水和河水酸度相差不大，降水和河水pH值的差异主要与它们碱性物质含量不同有关。江西千烟洲地区由于大量降水和地表森林覆盖度较高，大气中碱性气溶胶含量较少，对酸缓冲能力较弱;河水通过土壤淋溶出大量的Ca2 、Mg2
摘要 本文以吉林省为例，分析了我国现代化畜牧业发展中存在的问题，如市场化进程缓慢、产业化程度低、畜牧业产品的质量安全得不到保障等，并提出了对应措施，以期为我国现代化畜牧业的蓬勃发展提供参考。 关键词 现代畜牧业;发展;问题;对策;吉林省 中图分类号 F326.3 文獻标识码 A Abstract Taking Jilin Province as an example，this
一、营造自由氛围，让学生敢问 在现实课堂教学中，许多学生还是习惯于让教师提出一个问题，即使有疑问也不敢向教师提问.因此，要培养学生的问题意识，就要营造宽松的教学氛围，建立平等、民主的师生关系，鼓动学生大胆质疑、提问，鼓励学生求新求异，正确对待学生的提问，不讥讽、不嘲弄，挖掘其可贵之处.特别要鼓励学生自己发现问题、提出问题.在教学中“少一些不准，多一些允许”，让学生在课堂上能够“自由地呼吸”，
摘要 为了解肥西县一季稻化肥施用量、施肥品种、施肥時期及施肥方法等动态趋势，摸索水稻化肥减量增效的技术推广成效。对肥西县肥料使用定点30户农户一季稻生产施肥情况进行了多年调查与统计分析。结果表明，2016—2019年肥西县水稻生产，基肥应用复合（混）肥基本全覆盖，追肥以尿素和复合（混）肥为主，其中分蘖肥以尿素为主、拔节肥和穗肥以复合（混）为主;农户做到响应政府秸秆禁烧的号召，所有稻田秸秆粉碎还田
摘要 水蕹菜—菜苜蓿水旱轮作生态模式结合绿肥翻压还田，具有减缓连作障碍等生态作用。本文介绍了水蕹菜—菜苜蓿水旱轮作生态模式，并分别介绍了该模式下水蕹菜、菜苜蓿的栽培技术，以期为采用该模式的种植户提供参考。 关键词 水蕹菜;菜苜蓿;水旱轮作;生态模式;栽培技术 中图分类号 S636.04 .7;S649.04 .7 文献标识码 B 近年来，张家港农业依靠技术引进和财政扶持，向着绿
现在是由“应试教育向素质教育”的转轨时期，教学过程的重点不仅仅是教会学生掌握一定量的科学文化知识，而更重要的是全面提高学生的素质，使学生在思想道德品质、文化科学、劳动技能和身体素质等方面得到全面健康的发展.近几年，我在素质教育这一方面，有目的、有意识地进行了积极的教学尝试，在实践中对素质教育有一些粗浅的认识． １．加强数学知识、数学语言和数学运算能力的教学，为提高学生数学素质打下坚实基础.我们常
一、何为有效教学 有效教学是指教师遵循教学规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，满足社会和个人的教育价值需求而组织、实施活动. “有效”是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展.教学有没有效益，并不是指教师有没有教完规定的教学内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到相应的专业知识，提高相应的专业能力.如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教
中学数学应该教给学生什么，这恐怕是每位数学教育工作者所共同关心的问题.本人谈谈自己一些粗浅的看法，请大家批评指正.我个人认为中学数学教育应该从以下几个方面入手. 一、教给学生学习数学的浓厚兴趣和强烈愿望 走向成功的第一步是兴趣，培养学生的数学兴趣是至关重要的.但让学生体会到数学的语言美、简洁美、形象美、动态美、和谐美，增强学习数学的浓厚兴趣和强烈愿望是不容易的.要求数学教师具有相当的
摘要 通过田间试验研究不同施肥方式对水稻产量及经济效益的影响。结果表明，机械施肥较人工施肥有效增产225 kg/hm2，增幅2.4%;肥料农学利用率和肥料偏生产力均提高0.6 kg/kg;施肥节本180元/hm2;总节本增收855元/hm2，增幅10.97%，产投比提高0.9，机械施肥有利于农业的可持续发展。 关键词 水稻;机械化施肥;产量;经济效益 中图分类号 S511 文献标识