【摘 要】
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一、创设情景,启发学生发现问题师:(出示一杯水)同学们请看,老师手里拿着什么?生:一杯水。师:同学们研究过水没有?生:水可以喝。师:那你们观察一下,水有什么特点?生:它的特点
【机 构】
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广州市番禺区沙湾螺阳小学,广州市番禺区沙湾螺阳小学 511483,511483
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一、创设情景,启发学生发现问题师:(出示一杯水)同学们请看,老师手里拿着什么?生:一杯水。师:同学们研究过水没有?生:水可以喝。师:那你们观察一下,水有什么特点?生:它的特点是透明,可以流动的,是液体的,水可以用来浇树。师:你想到水的作用上去了,水是透明流动的,还有什么?生:
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