【摘 要】
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摘 要： 创造性地使用教材在高中英语教学中至关重要。阅读理解能力是高中英语学习的重中之重，集中体现了学生的综合语言运用能力。本文以Project的两篇戏剧为载体，通过创造性地整合教材，提高学生对文学类作品的阅读能力。 关键词： 高中英语教学 创造性 教材使用 阅读能力 一、引言 在课程改革中，“积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程”是对所有教师提出的要求。 教
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摘 要： 创造性地使用教材在高中英语教学中至关重要。阅读理解能力是高中英语学习的重中之重，集中体现了学生的综合语言运用能力。本文以Project的两篇戏剧为载体，通过创造性地整合教材，提高学生对文学类作品的阅读能力。
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2.让学生讨论并从戏剧中找出让自己发笑的语言或者动作，归纳戏剧的主要要素，即action，expression，language，the ending（the funniest part and come to the point）。
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