【摘 要】
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提高阅读水平一直是困扰英语学习者的主要问题之一。该文试从语篇角度出发,结合实例探讨在大学英语阅读教学中如何通过语篇理论提高阅读水平,并就其结果对于教学上的启示进行
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提高阅读水平一直是困扰英语学习者的主要问题之一。该文试从语篇角度出发,结合实例探讨在大学英语阅读教学中如何通过语篇理论提高阅读水平,并就其结果对于教学上的启示进行了讨论。
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