【摘 要】
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文章剖析了当前高师音教专业的人才培养模式,提出了要把高师音教专业学生创新意识的培养和实践能力的提高放在首位,从而建立适应素质教育需要的高师音教专业课程结构模式以及
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文章剖析了当前高师音教专业的人才培养模式,提出了要把高师音教专业学生创新意识的培养和实践能力的提高放在首位,从而建立适应素质教育需要的高师音教专业课程结构模式以及建立适应创新人才培养的教与学式。
This paper analyzes the present training model of audiovisual major in higher normal colleges and puts forward that it is necessary to give top priority to the cultivation of innovative consciousness and practical ability of students majoring in audiovisual majors in order to establish the curriculum structure model of audiovisual major in higher normal colleges that meets the needs of quality education Establishing teaching and learning adapted to the cultivation of innovative talents.
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