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数学分析课堂的PDCA循环教学模式初探——以数列极限的ε-N教学为例
数学分析课堂的PDCA循环教学模式初探——以数列极限的ε-N教学为例
来源 :郧阳师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scratch2000
【摘 要】
:
PDCA循环是管理学中提高产品质量,改善企业经营管理的重要方法,是质量保证体系运转的基本方式.以数列极限的教学为例,说明PDCA循环应用于数学分析教学中的具体做法.
【作 者】
:
余晓娟
邓乐斌
【机 构】
:
郧阳师范高等专科学校数学与财经系
【出 处】
:
郧阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
PDCA循环
Ε-N定义
数列极限
PDCA cycle'ε-N'definitionsequence limit
【基金项目】
:
郧阳师范高等专科学校教研项目
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PDCA循环是管理学中提高产品质量,改善企业经营管理的重要方法,是质量保证体系运转的基本方式.以数列极限的教学为例,说明PDCA循环应用于数学分析教学中的具体做法.
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