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本文在宋立权教授哈尔滨西洋音乐学术研究成果基础上,以20世纪初哈尔滨小提琴教育作为研究对象。运用音乐学研究方法,针对20世纪初哈尔滨俄侨小提琴专业及业余性教育的历史成因,发展历程进行了从微观到宏观,从局部到整体的尝试性研究。以期达到揭示俄侨小提琴教育家,对哈尔滨小提琴文化的形成发展所起到的深远影响和重要意义的研究目的。