中职数学建模核心素养的思考与培育策略

来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luyunlongal1127
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《中等职业学校数学课程标准》明确提出中职数学学科核心素养为数学运算、直观想象、逻辑推理、数学抽象、数据分析、数学建模等六个方面。其中,数学建模为数学知识与实践应用搭建桥梁,让中职学生能够享受数学应用在生产生活中的深刻体验和神奇魔力。
其他文献
<正> 前言碳纤维有着极好的综合性能,其中包括高比强度和高比模量以及耐热性。当纤维与基体材料复合时,诸项性能得到了有效的应用。依赖基体材料的性质,复合材料可以在中等温
1案例案情:某男,65岁。以“咳嗽2d,流涕4d”为主诉到某区级医院就诊,步入病房。查体:BP140/80mmHg(18.7/10.7kPa),T36.5℃,P85次/min,意识清,咽红,呼吸音粗,腹软,四肢灵活。诊断为“上呼吸道感
案情:某女,20岁,某日在一市场内突然昏倒,送医院抢救4d后死亡。
新时期,随着我国管理水平的不断提高和管理改革的进一步深入,各企业经济管理水平也得到了极大的提高。但是,就目前来讲,我国企业经济管理依然存在诸多问题。因此,在新形式下,探讨提
目的 观察大鼠脑挫伤后神经细胞DNA片段化和DNA含量的时序变化规律。方法 建立自由落体打击大鼠脑挫伤动物模型,采用TUNEL和Feulgen’s DNA染色方法,结合图像分析技术进行研究
目的研究大鼠机械性窒息死亡后缺氧诱导因子1-α(HIF-α)在心、肺中的表达变化,探讨其作为窒息死亡诊断指标的可行性。方法制作大鼠缢死模型,分别于窒息死后及正常断颈处死后0、2
目的 240个汉族无关个体12个STR位点基因频率调查及其法医学应用;方法 采用12位点复合扩增及变性聚丙烯酰胺凝胶电泳基因分型;结果 该系统12个STR基因位点在汉族人群中均为高识
1病因引起家兔腹泻的原因较复杂,既包括病原因素,也包括管理及环境等因素。1.1病原因素大肠杆菌、沙门氏菌、魏氏梭菌、泰泽氏菌、巴氏杆菌、球虫等可损害兔的肠黏膜,引起腹
1案例某男,40岁,某年8月21日,被他人自背后用手臂环抱颈部使劲反复提拉多次,当即出现四肢麻木、无力。站立不能。伤后即就诊于某县级医院,行CT检查提示:颈椎未见明显异常,遂予颈围
建构游戏,是幼儿园游戏的重要组成成分,是幼儿利用各种建构游戏材料和以各种动作技能来反映周围生活的一种游戏,融思维、操作、艺术、创造于一体。建构游戏的实践性和操作性