【摘 要】
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自从国家十五规划,教育部把人教版初中语文教材,作为官方指定教程用于初中语文教学后,文言文的学习,也成为了书中的常见学习内容,学习文言文,对于我们当代的初中生而言,有着
【机 构】
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湖南省道县审章塘瑶族乡学校 湖南道县 425300
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自从国家十五规划,教育部把人教版初中语文教材,作为官方指定教程用于初中语文教学后,文言文的学习,也成为了书中的常见学习内容,学习文言文,对于我们当代的初中生而言,有着不小的好处,比如领略传统的国学精神,以及吸收本民族的优秀文化传统.由此可见学习文言文的重要性,作为现代人,对于文言文词汇的把控,肯定不如古人到位,因此需要在语文教材中,对特定的词汇进行注释.本文以人民教育出版社出版的《义务教育课程标准语文实验教科书》(以下简称“人教版”)的教材中的文言文被释词为探究对象.从以下四个方面着手,分析其现状特征,希望能为广大一线语文教师,提供一些教学上的参考.
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