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文题展示
阅读下面材料，根据要求写作。
1998年，抗洪救险，我们众志成城，齐退海洋；
2003年，抗击“非典”，我们众志成城，同抗疫潮；
2008年，汶川地震，我们众志成城，并赴国难；
2020年，新冠肺炎，我们众志成城，共克时艰。
“众志成城”，简单的一个词，却包含着多么丰富的内涵，蕴藏着多少磅礴的力量。
请你根据上面的材料，设想你是电视、电台节目主持人，面对广大听众和观众朋友，宣讲对“众志成城”的思考和认识。要求：自拟题目，自选角度；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（武汉市2020届高中毕业生3月份学习质量检测）
思路点拨
新冠肺炎疫情突发，身处疫情中心的武汉学子，对此有怎样的思考呢？他们的作文无疑具有重要的参考意义。题目提出情境化任务要求，所给出的话题“众志成城”切合时代热点，贴近学生核心素养，有现实意义。写作时要特别注意以下四点：
1.审清题目内容和形式。题目由三部分组成，“材料+提示语+情境化写作要求”。材料：以编年体形式排列发生在我国的四次重大災难，展现的共同话题是“众志成城”。提示语：对众志成城解读为“包含丰富的内涵，蕴藏磅礴的力量”，提示我们写作时要紧扣“众志成城”中心话题，写出其内涵，突出其力量。情境化要求：以主持人身份讲“众志成城”。
2.分析话题的内涵和外延。对“众志成城”的内涵理解：①“志”是什么？国难当头，团结一致，家国情怀，也就是从抗洪、“非典”、地震、肺炎这些事件中看出中国人的一种精神。②“众”是什么？就是全国上下同心同圆，团结一致。③“城”是什么？就是团结的力量“筑成新的长城”。对“众志成城”的外延理解：要跳出事件本身，用世界视野讲中国故事，以深沉、雄壮和豪迈姿态向世界展示中国力量、中国信心和中国精神。
3.构思文章的广度和深度。广度：列举不同事件中，我们是怎样众志成城的，可从不同层面的人物来讲。深度：紧扣“志”“众”“城”三个字，对众志成城的内涵进行深入解读。高度：要讲出众志成城的重要时代意义。多难兴邦，我们为什么要众志成城？它展现了当代一种什么样的中国精神？这种精神对中国社会和经济发展有什么重要的推进作用？会产生怎样的世界影响？
原文呈现
民族凝聚 同心同圆
□湖北省武汉市第23中学高三（8）班 谭今傲
听众朋友们，大家好！
此时此刻，全国上下的抗疫攻坚战正如火如荼地进行着。而每当国难来临，我们便会提到一个词，并用火一般的行动去践行它，这个词就是“众志成城”。（1）这简单的一个词却包含着伟大的集体主义与英勇的斗争精神，正是这股磅礴伟力支撑着中国披荆斩棘，绵延不绝，多难兴邦，走向复兴。（2）众志成城需要“众”的人和“志”的精神方可成城。
人道亲亲，同舟共济，这是“众”的人和力量。集体主义属于我国的人文传统，在典籍中亦有体现。在此基础上不仅形成了“我为人人，人人为我”的良好社会风气，还创造了坚固凝实的家国体系，更缔造了打不倒、断不绝的中华文明。古时有满门英烈，举国皆兵，近来有抗日民族统一战线。（3）更近，有1998年的齐退浩洋，2003年的同抗“非典”，2008年的并赴国难，2020年的共克时艰。（4）举国上下，社会各界，通力协作，是每一次渡过难关的基础。（5）
人定胜天，有志者事竟成，这是“志”的精神力量。如果说人心凝聚成一面铁壁，那么意志便是火焰，将铁炼成钢，又将钢铸成城墙。（6）当难以抵挡的大灾难袭来，意志力便是最后的防御，在危急存亡之时，钢铁般的意志是奇迹背后的力量源泉。无论是抵御外敌时的那一场场硬仗，还是面对天灾时义无反顾的逆行，都令人心神往之。（7）与国外的疫情阻击战相比，我们没有恐慌，没有畏惧，有的是“捐躯赴国难，视死忽如归”的毅然决然，有的是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的坚定豪迈。这种精神与意志得以代代传承，我们就没有过不去的坎。
民族凝聚，同心同圆，这是“城”的防御力量。（8）以众为基础，以志为建筑，构建出城的体系，这便是众志成城，而属于我们的城，便是“民族凝聚，同心同圆”。这座城，挺过无数战火，挺过暴风、洪水、地震、瘟疫，而在灾难的一次次洗礼下变得更加紧密，坚实。（9）家是最小国，国是最大家。各民族人民，尽志尽力，便能铸就一座屹立不倒的长城。
正所谓多难兴邦。有了众志成城，我们不但不会被国难击垮，相反会在磨难中升华，这便是众志成城的力量，它是中国的长城，更是构建人类命运共同体的灯塔。 （10）
谢谢大家！
（1）这里可以把材料中的四次国难列举出来，再引出话题“众志成城”。（2）这一句可以移到文尾，做总结升华。
（3）可以多列举一些例子。（4）移到文章开头部分。（5）对“众”的优势要做总结论述。
（6）这一句可以移到下文关于“城”的论述。（7）要有事例，不能空谈，可以引用当下的疫情素材。
（8）移入前面（6）的内容。（9）要列举人们面对灾难众志成城的事例。
（10）结尾要对“众志成城”的内涵和力量总结升华，以回扣全篇。
【原文点评】
1.开头部分没有引用材料引出话题，且急于对“众志成城”内涵进行深刻解读，不符合议论文步步深入的论证思路；2.在“众”“志”“城”三个主体部分，缺少事例，都没有鲜活的时代素材为议论做支撑；3.总结性论述深度不够。
【升格建议】
1.正文三个主体段、结尾处要加入相关论述，体现对众志成城的认识与思考；2.补充鲜活的写作素材来充实文章内容；3.局部文句用语不精准，需要打磨。
升格作文 民族凝聚 同心同圆
□湖北省武汉市第23中学高三（8）班 谭今傲
听众朋友们，大家好！（开篇问候，符合本次习作情境要求。）
此时此刻，全国上下，共克时艰，抗“疫”攻坚战正如火如荼地进行着。这让我想起了1998年抗洪的齐退浩洋，2003年“非典”的同抗疫潮，2008年地震的并赴国难。（引用材料，提出话题。）每当国难来临，我们中华儿女便会万众一心，众志成城，用火一样的赤子之心去战斗，用海一样的宽广胸怀去奉献，用山一样的坚实力量去抗击。（排比句增添文采和气势。）众志成城这个看似普通的词汇，但在我眼里具有丰富的内涵和磅礴的力量。
人道亲亲，同舟共济，这是“众”的人和力量。泱泱大中华，浩浩荡荡五千年文明史教会了我们团结一致，众志成城。（从中华文明高度认识“众”的内涵。）有“将相和”，才有了赵国的乱世之稳；有杨家将的满门英烈，才有了抗金的慷慨悲歌。在中华民族到了最危急的时刻，国共合作成立抗日民族统一战线，一寸山河一寸血，我们众志成城取得了抗日战争的胜利。（补充了典型例子。）今天，我们全国人民驰援武汉，对口支援模式再次启动，19省包16市共同抗击新冠肺炎。这万众一心的人和优势，才使中华民族一次次渡过劫难，获得重生。（总结论述“众”的人和优势。）
人定胜天，有志者事竟成，这是“志”的精神力量。当难以抵挡的大灾难袭来，意志力便是最后的防御，在危急存亡之时，钢铁般的意志无坚不摧，是奇迹背后的力量源泉。这次疫情，武汉1000万人口的大城市封城，国家以坚定的意志抗击疫情；全国29个省市自治区和解放军共有344支医疗队、42322名医护人员冲至湖北一线，他们的勇敢让人泪目；“不计报酬，无论生死！”“若有战，召必回，战必胜！”医疗队队员们的铮铮誓言，令人钦敬！（素材鲜活。）他们“捐躯赴国难，视死忽如归”的毅然决然，他们“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的坚定豪迈。这就是中国人的意志力量，它是中国精神的写照，更是中国信心的展示！（对“志”的内涵和力量做升华论述。）
民族凝聚，同心同圆，这是“城”的防御力量。如果说人心凝聚成一面铁壁，那么意志便是火焰，將铁炼成钢，又将钢铸为城墙。（比喻论证，形象生动。）武汉各大医院全力以赴抗击冠状病毒，10万医护人员超负荷工作，他们以血肉之躯，筑成守护家园、保卫武汉的长城堡垒。就像钟南山院士含泪所说：“武汉，是一座英雄的城市。”（素材鲜活，形象化解读了“城”的防御力量。）在这场战斗中，各民族人民，海内外华夏儿女，人人尽志尽力，铸就一座屹立不倒的长城。这座城，高扬着五星红旗，高悬着家国情怀，并向全世界高调展示了中国无比强大的民族向心力和凝聚力。（这里对“城”的精神内涵解读非常精彩。）
正所谓多难兴邦。众志成城，成为中华民族面对灾难时凝聚力的象征性语言口号和统一精神。众志成城，包含着伟大的集体主义与英勇的斗争精神，正是这股磅礴伟力支撑着中国披荆斩棘，绵延不绝，走向复兴。（总结论述，对“众志成城”的内涵和力量做升华论述。）有了这种精神，我们不但不会被国难击垮，相反会在磨难中升华。众志成城，它是中国新时代的新长城，更是构建人类命运共同体的灯塔。（延伸拓展，由中国到世界，立意更高远。）
谢谢大家！
【升格总评】
1.有高度。紧扣题目要求，在讲述众志成城这一话题时，能追溯到五千年中华文明史，全局性综合分析材料内容，拔高到构建人类命运共同体。
2.有广度。正文三个段落，从“众”“志”“城”三个方面对众志成城的内涵和力量进行论述，三者相互关联，互为补充。
3.有深度。对众志成城的内涵论述深刻，深度解读了众志成城的历史传承、精神内涵和时代发展，事例典型，素材鲜活，论述深入，催人奋进。
阅读下面材料，根据要求写作。
1998年，抗洪救险，我们众志成城，齐退海洋；
2003年，抗击“非典”，我们众志成城，同抗疫潮；
2008年，汶川地震，我们众志成城，并赴国难；
2020年，新冠肺炎，我们众志成城，共克时艰。
“众志成城”，简单的一个词，却包含着多么丰富的内涵，蕴藏着多少磅礴的力量。
请你根据上面的材料，设想你是电视、电台节目主持人，面对广大听众和观众朋友，宣讲对“众志成城”的思考和认识。要求：自拟题目，自选角度；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（武汉市2020届高中毕业生3月份学习质量检测）
思路点拨
新冠肺炎疫情突发，身处疫情中心的武汉学子，对此有怎样的思考呢？他们的作文无疑具有重要的参考意义。题目提出情境化任务要求，所给出的话题“众志成城”切合时代热点，贴近学生核心素养，有现实意义。写作时要特别注意以下四点：
1.审清题目内容和形式。题目由三部分组成，“材料+提示语+情境化写作要求”。材料：以编年体形式排列发生在我国的四次重大災难，展现的共同话题是“众志成城”。提示语：对众志成城解读为“包含丰富的内涵，蕴藏磅礴的力量”，提示我们写作时要紧扣“众志成城”中心话题，写出其内涵，突出其力量。情境化要求：以主持人身份讲“众志成城”。
2.分析话题的内涵和外延。对“众志成城”的内涵理解：①“志”是什么？国难当头，团结一致，家国情怀，也就是从抗洪、“非典”、地震、肺炎这些事件中看出中国人的一种精神。②“众”是什么？就是全国上下同心同圆，团结一致。③“城”是什么？就是团结的力量“筑成新的长城”。对“众志成城”的外延理解：要跳出事件本身，用世界视野讲中国故事，以深沉、雄壮和豪迈姿态向世界展示中国力量、中国信心和中国精神。
3.构思文章的广度和深度。广度：列举不同事件中，我们是怎样众志成城的，可从不同层面的人物来讲。深度：紧扣“志”“众”“城”三个字，对众志成城的内涵进行深入解读。高度：要讲出众志成城的重要时代意义。多难兴邦，我们为什么要众志成城？它展现了当代一种什么样的中国精神？这种精神对中国社会和经济发展有什么重要的推进作用？会产生怎样的世界影响？
原文呈现
民族凝聚 同心同圆
□湖北省武汉市第23中学高三（8）班 谭今傲
听众朋友们，大家好！
此时此刻，全国上下的抗疫攻坚战正如火如荼地进行着。而每当国难来临，我们便会提到一个词，并用火一般的行动去践行它，这个词就是“众志成城”。（1）这简单的一个词却包含着伟大的集体主义与英勇的斗争精神，正是这股磅礴伟力支撑着中国披荆斩棘，绵延不绝，多难兴邦，走向复兴。（2）众志成城需要“众”的人和“志”的精神方可成城。
人道亲亲，同舟共济，这是“众”的人和力量。集体主义属于我国的人文传统，在典籍中亦有体现。在此基础上不仅形成了“我为人人，人人为我”的良好社会风气，还创造了坚固凝实的家国体系，更缔造了打不倒、断不绝的中华文明。古时有满门英烈，举国皆兵，近来有抗日民族统一战线。（3）更近，有1998年的齐退浩洋，2003年的同抗“非典”，2008年的并赴国难，2020年的共克时艰。（4）举国上下，社会各界，通力协作，是每一次渡过难关的基础。（5）
人定胜天，有志者事竟成，这是“志”的精神力量。如果说人心凝聚成一面铁壁，那么意志便是火焰，将铁炼成钢，又将钢铸成城墙。（6）当难以抵挡的大灾难袭来，意志力便是最后的防御，在危急存亡之时，钢铁般的意志是奇迹背后的力量源泉。无论是抵御外敌时的那一场场硬仗，还是面对天灾时义无反顾的逆行，都令人心神往之。（7）与国外的疫情阻击战相比，我们没有恐慌，没有畏惧，有的是“捐躯赴国难，视死忽如归”的毅然决然，有的是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的坚定豪迈。这种精神与意志得以代代传承，我们就没有过不去的坎。
民族凝聚，同心同圆，这是“城”的防御力量。（8）以众为基础，以志为建筑，构建出城的体系，这便是众志成城，而属于我们的城，便是“民族凝聚，同心同圆”。这座城，挺过无数战火，挺过暴风、洪水、地震、瘟疫，而在灾难的一次次洗礼下变得更加紧密，坚实。（9）家是最小国，国是最大家。各民族人民，尽志尽力，便能铸就一座屹立不倒的长城。
正所谓多难兴邦。有了众志成城，我们不但不会被国难击垮，相反会在磨难中升华，这便是众志成城的力量，它是中国的长城，更是构建人类命运共同体的灯塔。 （10）
谢谢大家！
（1）这里可以把材料中的四次国难列举出来，再引出话题“众志成城”。（2）这一句可以移到文尾，做总结升华。
（3）可以多列举一些例子。（4）移到文章开头部分。（5）对“众”的优势要做总结论述。
（6）这一句可以移到下文关于“城”的论述。（7）要有事例，不能空谈，可以引用当下的疫情素材。
（8）移入前面（6）的内容。（9）要列举人们面对灾难众志成城的事例。
（10）结尾要对“众志成城”的内涵和力量总结升华，以回扣全篇。
【原文点评】
1.开头部分没有引用材料引出话题，且急于对“众志成城”内涵进行深刻解读，不符合议论文步步深入的论证思路；2.在“众”“志”“城”三个主体部分，缺少事例，都没有鲜活的时代素材为议论做支撑；3.总结性论述深度不够。
【升格建议】
1.正文三个主体段、结尾处要加入相关论述，体现对众志成城的认识与思考；2.补充鲜活的写作素材来充实文章内容；3.局部文句用语不精准，需要打磨。
升格作文 民族凝聚 同心同圆
□湖北省武汉市第23中学高三（8）班 谭今傲
听众朋友们，大家好！（开篇问候，符合本次习作情境要求。）
此时此刻，全国上下，共克时艰，抗“疫”攻坚战正如火如荼地进行着。这让我想起了1998年抗洪的齐退浩洋，2003年“非典”的同抗疫潮，2008年地震的并赴国难。（引用材料，提出话题。）每当国难来临，我们中华儿女便会万众一心，众志成城，用火一样的赤子之心去战斗，用海一样的宽广胸怀去奉献，用山一样的坚实力量去抗击。（排比句增添文采和气势。）众志成城这个看似普通的词汇，但在我眼里具有丰富的内涵和磅礴的力量。
人道亲亲，同舟共济，这是“众”的人和力量。泱泱大中华，浩浩荡荡五千年文明史教会了我们团结一致，众志成城。（从中华文明高度认识“众”的内涵。）有“将相和”，才有了赵国的乱世之稳；有杨家将的满门英烈，才有了抗金的慷慨悲歌。在中华民族到了最危急的时刻，国共合作成立抗日民族统一战线，一寸山河一寸血，我们众志成城取得了抗日战争的胜利。（补充了典型例子。）今天，我们全国人民驰援武汉，对口支援模式再次启动，19省包16市共同抗击新冠肺炎。这万众一心的人和优势，才使中华民族一次次渡过劫难，获得重生。（总结论述“众”的人和优势。）
人定胜天，有志者事竟成，这是“志”的精神力量。当难以抵挡的大灾难袭来，意志力便是最后的防御，在危急存亡之时，钢铁般的意志无坚不摧，是奇迹背后的力量源泉。这次疫情，武汉1000万人口的大城市封城，国家以坚定的意志抗击疫情；全国29个省市自治区和解放军共有344支医疗队、42322名医护人员冲至湖北一线，他们的勇敢让人泪目；“不计报酬，无论生死！”“若有战，召必回，战必胜！”医疗队队员们的铮铮誓言，令人钦敬！（素材鲜活。）他们“捐躯赴国难，视死忽如归”的毅然决然，他们“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的坚定豪迈。这就是中国人的意志力量，它是中国精神的写照，更是中国信心的展示！（对“志”的内涵和力量做升华论述。）
民族凝聚，同心同圆，这是“城”的防御力量。如果说人心凝聚成一面铁壁，那么意志便是火焰，將铁炼成钢，又将钢铸为城墙。（比喻论证，形象生动。）武汉各大医院全力以赴抗击冠状病毒，10万医护人员超负荷工作，他们以血肉之躯，筑成守护家园、保卫武汉的长城堡垒。就像钟南山院士含泪所说：“武汉，是一座英雄的城市。”（素材鲜活，形象化解读了“城”的防御力量。）在这场战斗中，各民族人民，海内外华夏儿女，人人尽志尽力，铸就一座屹立不倒的长城。这座城，高扬着五星红旗，高悬着家国情怀，并向全世界高调展示了中国无比强大的民族向心力和凝聚力。（这里对“城”的精神内涵解读非常精彩。）
正所谓多难兴邦。众志成城，成为中华民族面对灾难时凝聚力的象征性语言口号和统一精神。众志成城，包含着伟大的集体主义与英勇的斗争精神，正是这股磅礴伟力支撑着中国披荆斩棘，绵延不绝，走向复兴。（总结论述，对“众志成城”的内涵和力量做升华论述。）有了这种精神，我们不但不会被国难击垮，相反会在磨难中升华。众志成城，它是中国新时代的新长城，更是构建人类命运共同体的灯塔。（延伸拓展，由中国到世界，立意更高远。）
谢谢大家！
【升格总评】
1.有高度。紧扣题目要求，在讲述众志成城这一话题时，能追溯到五千年中华文明史，全局性综合分析材料内容，拔高到构建人类命运共同体。
2.有广度。正文三个段落，从“众”“志”“城”三个方面对众志成城的内涵和力量进行论述，三者相互关联，互为补充。
3.有深度。对众志成城的内涵论述深刻，深度解读了众志成城的历史传承、精神内涵和时代发展，事例典型，素材鲜活，论述深入，催人奋进。