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网球课是大学参加人数最多的体育课,学习效果直接关系体育课的开展情况。对学习效果的科学评价是重要问题和关键环节。动机是学生选课的原始动力,只有正确了解学生的动机,才能运用不同教学方法达到最好的教学效果。因此,本文采用问卷调查等形式对学生不同选课动机进行调查,旨在反映不同的学习效果。
福建省大学网球课的选课动机与教学效果关系分析
【摘 要】
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网球课是大学参加人数最多的体育课,学习效果直接关系体育课的开展情况。对学习效果的科学评价是重要问题和关键环节。动机是学生选课的原始动力,只有正确了解学生的动机,才
【机 构】
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厦门城市职业学院;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年10期
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