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根据课堂观察的理论,课堂观察的内容主要由学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化4个维度构成,每个维度又分解成多个不同视角,每个视角又具体化为多个不同的观察点。
应怎样听课评课——课堂观察
【摘 要】
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根据课堂观察的理论,课堂观察的内容主要由学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化4个维度构成,每个维度又分解成多个不同视角,每个视角又具体化为多个不同的观察点。
【机 构】
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吉林省汪清五中汉语组
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2012年4期
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