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兴趣是学生学习的源动力和内驱力,教师联系实际,大胆尝试,多措并举培养学生的数学学习兴趣,以达到良好的教学效果.
浅谈小学生数学学习兴趣的培养
【摘 要】
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兴趣是学生学习的源动力和内驱力,教师联系实际,大胆尝试,多措并举培养学生的数学学习兴趣,以达到良好的教学效果.
【机 构】
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河北省唐县罗庄乡赵家庄小学,河北唐县,072350
【出 处】
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时代报告(下半月)
【发表日期】
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2011年12期
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