【摘 要】
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医学教育是一门实践性很强的科学,实验、实习占较大的比例。《外科学》理论教学与实验:见习之比为1:1。安排好实验和见习,单靠教师的努力是不够的,必须有教学所需的病种及病
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医学教育是一门实践性很强的科学,实验、实习占较大的比例。《外科学》理论教学与实验:见习之比为1:1。安排好实验和见习,单靠教师的努力是不够的,必须有教学所需的病种及病人的配合.但由于疾病的发生有一定地区性、季节性,有的疾病还有偶然性。如泌尿系损伤、骨折多因意外事故引起。所以在教学中,常常出现讲这个病而见不到这个病的现象.有时发现了教学需要的病种,但由于受时间和空间的限制,学生往往不能较系统地观察这个疾病的全过程,
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