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师生关系是学校中最基本,也是最主要的人际关系。良好的师生关系有利于教育教学工作的顺利进行,有利于学生身心健康的成长。然而我国高中语文教学中师生关系存在着疏离、单一、实用化倾向,本文作者结合教学经验,从强化师生对话和交往的意识,改善高中语文教学的评价机制两方面来探讨和谐的师生关系构建的方式。