【摘 要】
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信息时代丰富了媒介素养的内涵，同时也赋予了教师专业发展新的内容与特点。在探析信息时代媒介素养与厘定教师专业发展概念的基础上，阐释了信息时代教师媒介素养的涵义与教师专
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信息时代丰富了媒介素养的内涵，同时也赋予了教师专业发展新的内容与特点。在探析信息时代媒介素养与厘定教师专业发展概念的基础上，阐释了信息时代教师媒介素养的涵义与教师专业发展的内容及特点，并提出教师媒介素养既是信息时代教师专业发展内容的应有之意，也是信息时代教师专业发展特点的客观要求，进而从教师专业发展的视角阐述信息时代教师应该具有的媒介素养。
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