【摘 要】
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伴随当前我国经济社会的不断发展,国家对于传统文化方面的传承与发扬越发重视起来,而书法是我国传统文化中的艺术瑰宝,不仅文化价值极高,而且艺术价值也非常高,对陶冶情操,增
【机 构】
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新疆青河县青河镇第一小学,新疆 青河,836299
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伴随当前我国经济社会的不断发展,国家对于传统文化方面的传承与发扬越发重视起来,而书法是我国传统文化中的艺术瑰宝,不仅文化价值极高,而且艺术价值也非常高,对陶冶情操,增强审美能力发挥着非常重要的作用.目前在小学阶段教育过程当中,书法教学逐渐走入课堂,成为了当前小学阶段教育过程当中,重要的教育内容之一.然而,就当前小学书法教学实际而言,很多老师在教学书法过程当中,过分重视学生书法技能技巧的训练,对于书法本身所具有的文化价值以及艺术性常常被忽视,以至于对小学生审美能力的培养形成很大影响.为此,下文结合实践,探究如何在小学书法教学过程中,对学生审美能力进行有效培养,实现学生书法技能与书法审美能力共同发展,为其全面成长奠定坚实的基础.
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