目的评价神经内镜对脑积水的治疗作用.方法回顾性分析内镜下行不同治疗方式的32例不同类型脑积水患者的临床资料.结果随访3月~2年,9例梗阻性脑积水采用内镜下脑室造瘘术(7例行
随着应用语言学,特别是外语习得研究的发展,外语教学已经成为社会各界关注的热点。有哪些因素影响了习得的效率。如何培养高水平的外语人才逐渐成为争论的焦点。影响外语习得的
目的研究获得性肺炎(HAP)产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)肺炎克雷伯菌的耐药性及ESBLs基因型.方法回顾性分析18例感染产ESBLs肺炎克雷伯菌患者的临床资料,采用酶抑制剂增强法作E
摘 要:探究性教学就是要让学生成为教学活动的主人,成为学习和发展的主人,探究性教学通过激发学生的内驱力来调动学生学习的积极性和主动性,以促进学生认知能力和个性的发展。 关键词:探究性教学;自主;情景 中图分类号:G633.91 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2007)05-0058-02 探究性教学是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去获取知识的一种教学形式。
在巍巍八百里太行,悠悠七千年磁山文化的诞生地武安市,矗立着一所充满生机与活力的年轻学校,河北省武安市第十中学。学校座落于市区中心公园西岭湖畔,校园鸟语花香,绿草如茵,清爽怡
俄克拉何马医学研究基金会一个研究小组发现,外伤导致大出血主要由名为“组蛋白”的蛋白质破坏血管组织膜造成。组蛋白一般存在于细胞核中,
目的了解对头孢类抗生素耐药的肺炎克雷伯菌(Kpn)中超广谱β-内酰胺酶(ESBL)和AmpC酶的分布及其对抗生素的敏感性,寻求检测肺炎克雷伯菌质粒β-内酰胺酶的最佳方法.方法收集
培养学生的创新能力,教师需要适应新的教学要求,不断提高自身素质和能力.同时教师必须用辩证的、开放的、动态的观点来处理自身的角色定位,在教学中从促进学生自主学习、自主
近日,安徽省农科院的石榴基因组研究团队成功破译石榴基因组遗传密码,这是全球首次破译石榴的遗传密码。