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分析新疆南疆地区职业教育存在的问题,将"牢固思想基础,学好通用语言,掌握基本技能,服务产业发展"融入"两后生"人才培养全过程,实施"1+0. 5+1. 5"人才培养模式,探索一条具有少数民族特色的南疆现代职业教育"两后生"人才培养模式,取得了较好的效果。
校企融合的少数民族“两后生”人才培养模式探索——以阿克苏职业技术学院纺织服装专业为例
【摘 要】
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分析新疆南疆地区职业教育存在的问题,将"牢固思想基础,学好通用语言,掌握基本技能,服务产业发展"融入"两后生"人才培养全过程,实施"1+0. 5+1. 5"人才培养模式,探索一条具有
【机 构】
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阿克苏职业技术学院纺织工程系
【出 处】
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纺织服装教育
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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中国职业技术教育学会教学工作委员会、教材工作委员会2017—2018年度教学改革与教材建设课题(1710002);2017年度全国纺织服装信息化教学研究课题(ZWH-17022、ZWH-17023);2016—2017年度新疆维吾尔自治区职业教育科研课题;中组部“西部之光”访问学者项目
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