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本文从激发教师和学生两个方面的积极性着手，抓住改革见习课和考试两个环节，进行神经病学实践性教学的改革研究，提高了教师的积极性和教学水平，也增强了学生学习的兴趣和成效。
加强神经病学实践性教学的改革
【摘 要】
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本文从激发教师和学生两个方面的积极性着手，抓住改革见习课和考试两个环节，进行神经病学实践性教学的改革研究，提高了教师的积极性和教学水平，也增强了学生学习的兴趣和成效。
【机 构】
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广西医科大学
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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1998年2期
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