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理工科大学生意识形态安全教育评价模式研究
理工科大学生意识形态安全教育评价模式研究
来源 :传播力研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong533
【摘 要】
:
理工科大学生群体是高校进行意识形态安全教育的重要对象,根据理工科大学生在意识形态安全教育中的独特性,以思想政治教育接受论为理论基础,构建理工科大学生意识形态安全教
【作 者】
:
徐胜君
葛长捷
【机 构】
:
大连理工大学,大连理工大学马克思主义学院
【出 处】
:
传播力研究
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
理工科大学生
意识形态安全教育
评价模式
【基金项目】
:
辽宁经济社会发展课题“辽宁省高校意识形态工作测量与评价的实证研究”(2019lslktqn-065)
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理工科大学生群体是高校进行意识形态安全教育的重要对象,根据理工科大学生在意识形态安全教育中的独特性,以思想政治教育接受论为理论基础,构建理工科大学生意识形态安全教育的评价模式,包括参与度、认同度、满意度和实践度四个维度,助力提高大学生群体的意识形态安全意识。
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