巧用微课,点亮课堂 ——微课在小学英语课堂的教学应用

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一、前置基础、理清思路rn小学英语的教学目标首先就是文本内容的前置基础,单词和词组的理解与记忆.而“微课”在教学中的应用,则能够帮助学生进行更加生动的理解与深刻的记忆.以译林版小学英语教材为例,每个单元的文本当中都有5-8个新单词或与旧单词相结合组成的新词组.如果沿用传统的教学方法,无非就是教师示范拼读音标、音节,学生跟读;用红笔明显的标注出单词的音标、释义让学生自主学习从而学会认读新单词.而“微课”的教学形式则能够开展生动、形象的教学来帮助学生理清思路、深化单词的记忆.
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